宝鸡代孕机构
2017-05-21 3:34:46
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宝鸡代孕机构家长的苦,首先来自家庭教育的目标问题,你要把孩子培养成什么样的人?从理论上说,孩子有无限的前途,有的家长看着走红的明星、著名的作家、成功的经理等等“社会名流”,眼红心热,恨不得自己的孩子一夜成名。

文┃唐健

例如,孩子年幼时可塑性强,这时父母开始为他们有选择地朗读,给他们读那些有趣并能使他们感到兴奋的书,他们将会学习模仿你所做的一切。记住,最好是压韵并带有插图,但一定要顺从你孩子的意向。如果他们想让你一而再,再而三地重复同一个故事,那你就尊重他们的意见。在重读时要注意强化书中的字及其含义,帮助你的孩子更好地理解这些字的发音和含义,这也有助于安抚你的孩子。同时,我们考虑到幼儿注意力集中的时间是非常有限的。起初朗读的时间要短(可能大约3分钟),然后再逐步延长,始终以孩子快乐为原则。显然,孩子年幼有没有这样教育是完全不一样的。家长的苦,首先来自家庭教育的目标问题,你要把孩子培养成什么样的人?从理论上说,孩子有无限的前途,有的家长看着走红的明星、著名的作家、成功的经理等等“社会名流”,眼红心热,恨不得自己的孩子一夜成名。

针对这个说法,教育专家认为,家教难与不难首先是一个观念问题,然后才是方法的问题。那些表面上似乎不是“有意识”地把子女教育成才的家长,一定会有一个正确的家教观,不管他本人是否意识到。这种正确的教育观就是学习的结果,尽管可能不是从某本《教育学》书上学来的。最要紧的,是要把孩子培养成独立自主的人。因循守旧、懒惰怯懦、悲观厌世、浮躁轻率、好高骛远、自私孤僻等等不良因素都会左右孩子的成长。社会是大熔炉,也是大染缸,最终能否成“才”,有没有独立自主的人格是最关键的因素。

√你对子女的期待合理吗?这个测试希望能让你重新审视你严厉的教养方式,评估孩子接受这种管教方式的效益,再做适当的调整,假若你认为自己是“自由、民主”的父母,那么显然你和孩子有认知上的差距,亲子间的沟通尤待加强。

首先,孩子身上存在爆发型人格特征。所谓爆发型人格,是指常因微小的精神刺激,而突然爆发出非常强烈而又无法控制的愤怒情绪甚至暴力行为的人格障碍。具体表现为:情绪和行为具有突发性。由于控制能力差,容易与别人发生争吵或冲突,往往可以因一点小事,突然爆发出非常强烈的愤怒或暴力行为;情绪和行为具有不稳定。由于缺乏自我认同的稳定性,因而不断地寻求自己的生活角色,又没有找到很好的定位,就导致变化无常的生活态度,形成了情绪的不稳定性;情绪和行为具有反复性。每次在暴怒或暴力行为之后,十分内疚懊悔。在间歇期表现正常,但过不了多久,暴怒或暴力行为等又会重新表现出来;挫折耐受力差。人的情绪总是与外界刺激有关,这种人遇到刺激强度即使很小,也能触发强烈的情绪反应,容易小题大作。孩子的所谓“发泄行为”和“攻击行为”,其实就是这种人格特征的表现。致于孩子的懒惰和撒谎,也是不良人格特征的表现。“是的。小学的时候不说,单是初中三年,我不但一直是班长、学校学生会主席,而且一直是全年级的第一名。”说到这里张虹心声奇怪,“您怎么知道?”

4.自我审视:你是什么样的父母其次是学会在激情爆发时自我调控的方法。一是警醒法。当怒火即将爆发的瞬间,立刻卷起舌头不讲话,闭上眼睛,脑子里默念“忍”字警醒自己。二是回避法。迅速离开产生激情的现场,去从事别的事情,如去跑,去跳。三是暗示法。如果一时离不开现场,在脑子中迅速默念:“大发脾气有什么用?伤害别人也伤害自己……上一次发火自己已懊悔极了。这次千万不要再发火了……”四是假想法。迅速想到暴怒或暴力后的严重后果,以使自己息怒。五是宣泄法。实在怒火难耐,赶紧对准一堵墙,挥舞你的拳头。这样,既宣泄了怒火,又避免了造成人员财物的伤害。最要紧的,是要把孩子培养成独立自主的人。因循守旧、懒惰怯懦、悲观厌世、浮躁轻率、好高骛远、自私孤僻等等不良因素都会左右孩子的成长。社会是大熔炉,也是大染缸,最终能否成“才”,有没有独立自主的人格是最关键的因素。

2017-06-23修改

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全部评论 (11391条评论)

用户:张宇

6楼 05-20

至此,终于看到了女孩陷入助人困惑背后的心结所在。家长的苦,首先来自家庭教育的目标问题,你要把孩子培养成什么样的人?从理论上说,孩子有无限的前途,有的家长看着走红的明星、著名的作家、成功的经理等等“社会名流”,眼红心热,恨不得自己的孩子一夜成名。

用户:周蓉

5楼 05-19

有人说我这是爱管别人的闲事。可我这样做都是为同学好,都是善意的,难道我这样错了吗?14.林洙:《梁思成、林徽因与我》,中国青年出版社2011年。

用户:李婷婷

4楼 05-18

当然,正确的教子方法,从理论上讲很多,但并不是每一种方法都适合你的孩子。因为人都是有个性的,每个孩子都有他不同于别人的地方,真正高明的父母,不会生搬硬套别人的方法来用于自己的孩子,他们往往根据自己孩子的特点,然后在众多的方法中选一些最适合于自己孩子的方法,从而达到事半功倍之效。心理处方:进行做人教育的补课

用户:任霞

3楼 05-17

两次咨询之后,有了初步的可喜效果。父母说自己的心态有所改善,亲子关系有所改善,家庭心理氛围有所改善,有了暖意,有了温馨,亲子之间有了交流,孩子也比较平稳,而且能去上学了。看来,父母确实在努力改变自己,并且已经初见成效。接下来,父母还要继续努力改变自我,改变教子观念,来推动孩子的改进,推动孩子学习自理,学习自立,学习生活,学习做人。当然,这是一个循序渐进的补课的过程。希望这样的补课,对建峰的人生有所补救。在做测试之前,必须让孩子了解下面的指导部分,需要的话可以向孩子解释清楚。

用户:兰婪

2楼 05-16

建峰的问题确实很难立刻得到很好的解决,但远不是毫无办法。△给孩子的指导

用户:尚巧

1楼 05-15

综合咨询会话的情况看,玉刚的主要问题属于体形嫌恶症。其实,从许多孩子产生厌学的原因上来考察,大多数是因家教的方法不当而引起的。因此,每一位父母,要想教育好自己的孩子,首先要提高自身的素质,掌握正确的教子理念和方法。

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