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2017-06-23 21:53:20
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南通代孕网②引导婴儿持木棍在沙上涂写。

文┃廖礼平

△训练。9.双手配合训练

训练目的:训练婴儿学习有节奏地控制跑步速度,发展身体的平衡能力和协调性。训练目的:不扶物体能走几步。

②玩三指禅的游戏,可在拇、食、中指指尖处涂上一些颜色以增加婴儿的兴趣。①玩具应尽量吸引婴儿并易于抓握。

②注意正确的步行姿势。①在地面上放置相距一定间隔的箱子与障碍物,让婴儿拉着玩具车绕过这些障碍物,一边拉一边说:“车子来啦!”箱子之间距离可随训练的深入而逐渐缩短。

△训练。本阶段涉及两个精细运动能力的发展关键期①当婴儿没有目的地将物体放开,而去接受另一个物体,就已达到本训练的目标。故婴儿将所持的物体交到另一手上而接受另一个物体或用同一只手去拿取物体等,都已超越本训练目的。

2017-06-23修改

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全部评论 (39730条评论)

用户:杨瑶瑶

6楼 06-22

△训练。注意事项:为了增加婴儿攀爬的感知觉,可在地毯的某一部分,适当增加地毯的厚度,以呈小山坡状,来提高婴儿练习攀爬的难度及兴趣。

用户:郎涛

5楼 06-21

训练工具:软木条、玩具、娃娃车、纸箱子。注意事项:在练习跑的时候,家长尤其要注意婴儿双手的姿势,要引导婴儿摆好双手的位置,因为双手在走路、跑步时对于身体的平衡有极大的作用,因此,在婴儿学走和学跑的一开始,家长就应该正确指导婴儿。此训练方法适用于14个月大的婴儿。

用户:董兴瑞

4楼 06-20

①让婴儿用拇指和食指拾起小豆放入瓶内,看谁放得多。训练方法

用户:董习丽

2楼 06-18

训练方法①婴儿要下肢发育正常及活动自如,能独自站立,能作保护性的踏脚反应。

用户:郭家兴

1楼 06-17

训练目的:训练婴儿学习有节奏地控制跑步速度,发展身体的平衡能力和协调性。①引导婴儿用手指沾水彩在纸上作涂写动作。

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