福州代孕产子费用
2017-06-27 6:36:11
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福州代孕产子费用由此可见,独立思考的能力在一定程度上对孩子的成绩产生影响。每个父母都要尽早培养小学生独立思考的能力,但让孩子养成独立思考的习惯,不是一朝一夕的事情,父母要抓住生活中一切可以利用的机会,可以从生活上的事情入手,让小学生多动手,多参与。具体的方法可以看看以下几位家长是怎样做的。

文┃王志琳

这虽然是个笑话,但是这个现象却是很普遍的。对于小学一、二年级孩子的作业,无论是出于什么原因,相信不少家长都会帮忙,甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而,孩子因此而失去了一次难得的学习机会,透过练习沟通及资料处理等技能让孩子得到锻炼是一件多好的事啊,我们何必全部包揽?其实我们不如给孩子起个引航的作用。“行!”小雨高兴地答应了。

找了相关的家教书研究之后,妈妈发现是自己的教育方式出了问题:孩子学习遇到难题,自己马上给她答案,她因此缺失独立思考这些题目的机会,所以当再次遭遇同样的难题时,孩子根本无法独立去解决。为此妈妈决定矫正这种教育方式。建议五:带孩子到他感兴趣的地方去玩

霜霜是小学二年级的学生,别看她人不大,能做的事情可不少。比如洗衣服、打扫房间、帮妈妈做饭等。学校里举行的野炊活动,只有霜霜一个人不用老师帮助,因此获得了老师的夸奖。老师号召班里的所有同学都要学习霜霜独立生活的能力。霜霜现在如果离开父母,完全能够自己很好地生活,这是因为从小她的父母就开始让霜霜做力所能及的事情。霜霜在动手的同时,也提高了独立思考的能力,对有些问题,她还能想出好主意帮妈妈解决呢,这使霜霜的父母感到十分欣慰。但是对于小学低年级以前的孩子,物质的奖励手段的确有效地激发出孩子努力去学习的动力。比如孩子考得好,给他买个漂亮的书包作为奖励,或者是送一个小玩具,都能使孩子非常高兴。这些物质奖励可以迅速、直接地在孩子和学习中建立一种联系,精神上的快乐能够强化孩子对学习的兴趣。因为从孩子的感知发展来看,他最先容易感兴趣的东西,是他能够看到、听到、闻到、触摸到以及吃到的事物。对于4岁以下的孩子来说,对物质刺激的敏感,更多的是一种生理本能,也就是人们常说的“有奶就是娘”。而从五六岁开始,孩子的精神世界开始逐步丰富。七八岁的孩子已经有了自我成长的愿望。父母在这一时期,应该逐步减少物质奖励,慢慢过渡到精神层面的激励,这样更能激发孩子持久的学习动机。

教育本来就是慢的艺术。家庭教育尤其需要用文火,正犹如古语所说:急火会攻心。立即批评孩子,会伤害到孩子脆弱的心灵。所以我们都须等等看,有的甚至需要无限期的等待。比如买书,有的孩子买了书却不看,家长就会起急:“你看你,不让你买你非得买!买了你也不看!”其实这种埋怨、指责是完全没有必要的。孩子今天不看,或许明天会看,也许将来会看,抑或是有用的时候会看,这样也许反而能让孩子乐意去看书,起到教育的效果。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理,给孩子增加有新鲜感的学习内容,适时扩大孩子的视野,是有效地激起孩子学习兴趣的方法。

在孩子面前,生活上父母尤其不要装作什么都懂的权威,要放下架子,虚心向孩子学习。如果能做到这一点,亲子间的交流就不会变得那么生疏晦涩,沟通就可达百分百。向孩子请教,可涉及很多方面,只要孩子强于父母的地方,只要是孩子做人、做事、生活、学习等方面的优势,都可以成为父母请教的内容。小雨虽然不怎么喜欢学习,但他喜欢搞些小发明,他的“杰作”诸如卫生间节水装置、简易毛巾架、环保型笔筒等,都让我们赞叹不已。如果你的孩子总是学习兴致不高,不妨向斯托夫人学习,把孩子带到他感兴趣的地方去,观察他的行为,从中找出孩子的兴趣点,以后在学习中就在他的兴趣点着手,相信会比你竭斯底里地呼喝有效得多。

2017-06-27修改

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全部评论 (74362条评论)

用户:刘应霞

6楼 06-26

尹梅青的女儿今年8岁,她是个好奇心很强的孩子,总有问不完的问题。尹梅青为了给孩子更多独立思考的机会,对于自己不知道答案的,让女儿与自己一道去查资料,去观察、思考;对于自己知道答案的,尹梅青也先让女儿动脑想一番,并且告诉她答案也许不止一个,要从多个角度去思考,并对女儿所给出的新颖答案进行表扬,最后才会告诉女儿正确的答案。尹梅青的女儿在妈妈的引导下,不但问问题的兴趣提高,而且还积累了丰富的知识,更重要的是提高了自己独立思考的能力。

用户:瞿伟

5楼 06-25

好奇心是小学生与生俱来的可贵品质,这也难免会使家里的一些东西遭殃。父母不要因此责骂孩子,而应该因势利导,给孩子讲授一些有关的知识,一些发明家的故事,引导小学生的兴趣,鼓励小学生的探索精神。这样会使小学生开动脑筋,学会思考,提高独立思考的能力。建议四:利用游戏培养孩子的学习兴趣

用户:袁国熙

4楼 06-24

兴趣缺乏必然导致孩子学习效果较差。没有哪个孩子是甘于落后的,可是很多因素阻碍了他们兴趣的产生,这时候他们需要父母的理解和关爱。父母要找到孩子对学习缺乏兴趣的原因,然后对症下药,才能帮助孩子恢复对学习的兴趣。通常一、二年级孩子不喜欢学习的原因很简单,无外乎这几个原因:不喜欢这门课的老师;被老师严肃批评过,心里对老师和学习都产生排斥感;或者在学习某一门功课的时候从来没有体验过成就感,因为失去兴趣和信心等。对该方法,一位年轻的妈妈运用得得心应手,效果十分明显。

用户:刘林青

3楼 06-23

“嗯,好吧。那我怎么教你呢?”小雨有一点“好为人师”的小得意显露出来了。向孩子学习,可以不拘于学习上,从生活方面多请教孩子,也许更能激发他各方面的兴趣,提高他整体上的成功感。

用户:杨文涛

2楼 06-22

小雨虽然不怎么喜欢学习,但他喜欢搞些小发明,他的“杰作”诸如卫生间节水装置、简易毛巾架、环保型笔筒等,都让我们赞叹不已。许多父母,为了让孩子好好学习,或者安心把作业写完,往往会想尽办法,软硬兼施,最拿手的一招就是利用物质许诺:“做完给你买玩具”、“进了前3名带你去公园”等。儿童心理专家指出,奖品固然可以强化某种良性行为,但他们又可能使人只对奖品感兴趣,而对被奖行为本身失去了兴趣。

用户:尹茜

1楼 06-21

一次,女儿又叫妈妈帮她答题,妈妈让孩子先思考一下,她却说:“我不会想,你还是把答案告诉我吧。”妈妈看了看,说:“哎呀,这个题目妈妈也不会,要不咱们一起思考一下这个题目吧?”女儿很不情愿地答应了,在整个探讨题目的过程中,妈妈巧妙地引导孩子去进行思考,一旦引导孩子说出答案,妈妈立即对孩子赞不绝口,孩子大受鼓舞,当天独立思考完成了5道题目。经过一段时间的悉心引导,逐渐从与孩子一起思考,到鼓励孩子自己思考,最后到孩子自觉地独立思考,到二年级期末考试的时候,孩子的成绩提升了一大截。妈妈知道二年级的女儿苗苗喜欢学语文,就不断地给她买一些喜欢看的书籍,周末经常带她去图书馆,并不时把她的文章传到网上,引起网友的评论和夸奖,这让苗苗觉得这样的学习方式十分新鲜,而且很有成就感,就这样,苗苗始终保持着对语文学习的兴趣,成绩一直名列前茅。

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