2016
11-07

教男孩学会勇敢地告别懦弱

  孩子有很多软弱的表现被父母以为是腼腆,没有引起足够重视。时间一长,孩子便会对自己失去了信心,逐渐养成胆小怯懦的性格。

  儿童懦弱心理的形成与发生同后天的家庭教育有着直接的关系。有些家长对孩子一味娇纵、溺爱,怕孩子外出活动出现意外而整日把他们关在家中,让其独自玩耍;怕孩子与其他儿童交往会学坏而不让其接触;过分限制孩子活泼、好动的特点等。这样,久而久之便使孩子形成自我退缩心理。孩子表现胆小、害怕、孤独、退缩,不愿意到陌生环境中去,也不愿意与其他小朋友交往,常一人独处而无精神异常的一种心理、行为障碍。但他们在家里却懂事、有礼貌,有说有笑,并能做一点力所能及的劳动,如扫地、洗手帕、洗菜等,故作父母的往往不能及时发现。

教男孩学会勇敢地告别懦弱

  某杂志曾记载过这样一个故事:有一位上小学5年级的男生,身体单薄、性格内向,因为无法忍受本校一位高年级有“小霸王”之称的学生的欺侮,竟然吞下了大量的安眠药,怀着无以排解的恐惧含恨离开了人世。在他自杀的前一天下午,“小霸王”曾在放学回家的路上拦住了他,要他明天务必“孝敬”一条烟,否则,就不会有好果子吃。在此之前,“小霸王”对他也曾有过多次类似的敲诈和威胁,有几次因为自己没做好,而被打得鼻子、嘴巴出血。这个可怜的小男孩不敢告诉父母和老师,因为“小霸王”威胁他说:“要是敢告诉老师和父母,以后就别想好过!”过分的胆小懦弱加上求助无援最终使一个幼小的生命过早的夭折。

  导致孩子轻生的最主要的原因还是孩子自身的性格所致——胆小懦弱,是促使他走向夭折的最关键因素。生活中我们经常发现,有的孩子不敢在陌生人面前讲话,家里来了客人他们躲在角落一言不发,大气不出,即使被父母叫出来也躲躲闪闪;上课时不敢回答问题,更不敢向老师提出问题;什么事情也不敢尝试,总是畏首畏尾,他们怕与人共处、与人竞争,社会适应能力很弱,怕被别人耻笑,对自己没有信心;有人欺负不敢反抗,不敢独自睡一个房间,黑天不敢出门,看见电视恐怖镜头夜里睡不着觉,看见虫子就惊叫等等。像这样的孩子很多是由于父母以为其是腼腆,没有引起足够重视。时间一长,孩子便会对自己失去了信心,逐渐养成胆小怯懦的性格。

  心理学专家认为,孩子懦弱性格的形成与父母的教育有着密切的关系,比如父母的暗示。晚上,孩子正安静地睡在自己的小房间里,突然电闪雷鸣,怀孕妈妈惊慌地把孩子抱在怀里,孩子从怀孕妈妈惊恐的动作中学会了害怕雷电,甚至从此不敢一个人在小房间睡觉。有些父母总是不相信孩子的能力,在生活中过分地关怀孩子,造成孩子的软弱。经常看到一些孩子在上幼儿园或怀孕妈妈上班时哭闹不止。原来,怀孕妈妈自己那种反复叮咛和犹豫不定的言行,使孩子知道了“怀孕妈妈舍不得与自己分离”。其实,孩子懦弱的性格也是父母从小潜移默化培养出来的。

  在培养孩子良好心态时,父母要注意自己的一言一行,一举一动,为孩子提供勇敢者的榜样,不要在幼小的心灵上留下胆小、怕事和懦弱的印象。对于内向不喜欢说话的孩子,父母应该多为他们提供大胆讲话的机会。比如,每当客人来时,父母应让孩子与客人接触,并求得客人的配合,让客人有目的地发问,一回生,二回熟,可逐渐改变孩子的懦弱性格。父母要多使用一些启发、提问的方法,让孩子对各类问题发表见解,表达情感。这样,可以打破孩子的沉默寡言,增强孩子的语言表达能力。给孩子一个独立思考并表达自己意见的机会,使孩子获得自信和勇气。如果孩子说的话不好,表达的意见不正确,也不要责怪孩子。如果孩子说得对,父母应该大加赞赏,给孩子以鼓励,使孩子获得自信和勇气。

  鼓励孩子主动与人交往,取得同伴情感上的支持。比如:让孩子主动与人打招呼,邀请同伴上门来玩,鼓励孩子与小朋友们一起游戏、交往,不要因为怕孩子受欺负,就不让孩子和其他小朋友接触;更不要吓唬孩子,不然会加重孩子懦弱的心理。家里来了客人,要把孩子介绍给客人并一起玩等,培养孩子大胆行事。让孩子多参加棋类、球类等,培养他们的竞争意识。还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工劳作等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加小伙伴的活动。带孩子走进大自然,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,培养其坚强意志和大胆、顽强、开朗的性格。同时,这要给孩子制定一些短期的易于实现的目标,让孩子在达到目标后有成就感,让孩子认识到只要通过自己的努力,自己一定能达到目标,从而增强孩子对于自我能力的肯定,有勇气接受一切挑战。成长建议胆小怯懦倘若成为性格的组成部分,就会使人变得孤僻、畏缩、意志薄弱,缺乏进取的勇气和信心,变成弱者。因此,父母应于孩子性格尚未定型的时期,想方设法帮助孩子克服胆小怯懦,父母千万不能因孩子的缺点而横加指责,冷嘲热讽,使孩子不敢行动,要多给孩子鼓励、赞赏,增强孩子的自信心,来减少孩子的心理压力。

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